Forum Muziek

Organisaties kunnen veel meer van elkaar opsteken dan nu gedaan wordt, bijvoorbeeld door uitwisseling van best-practices en best-failures. (Voorbeeld best-practice: Actief mensen benaderen met de...

Hoe werkt de arbeidsmarkt? Hoe bouw ik een succesvolle muziekpraktijk op? Hoe presenteer je jezelf? Hoe zorg je ervoor dat je geprogrammeerd wordt. Gedurende de opleiding zou er ook voor dit soort...

Zowel de muziekgroep als de podia moeten geprikkeld worden om publiek te trekken. Hiertoe is een nieuwe stimuleringsmaatregel door het NFPK opgezet. Er wordt beloond door op het moment dat het break

“Het is buitengewoon verfrissend om een keer iets anders te doen”. Laat een muzikant niet alleen op het podium staan, maar bijvoorbeeld ook eens voor de klas. Een brede opvatting van de...

Niet alleen projectmatig programmeren. Continuïteit in de programmering zorgt ervoor dat minder vanzelfsprekende genres vanzelfsprekender worden en er gedegen gewerkt kan worden aan publieksopbouw en...

Muziek moet terug het basisonderwijs in. Maar klassen zijn heel divers. Hoe kan daar het beste mee worden omgegaan? (Denk daarbij aan talentontwikkeling, repertoireontwikkeling en discussie)